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December 14, 2009December 14, 2009  22 comments  Cuestiones filosóficas

 

Ver o apreciar el arte por Lourdes Aznavwrian Salas.


Este texto sobre apreciación artística tiene como objetivo apoyar las actividades y los contenidos de la unidad 4 en la que el alumno se enfrenta a elaborar interpretaciones sobre obras de arte que aparecen en esa unidad y la idea de esta publicación es enriquecer las herramientas para que el alumno pueda construir una interpretación más completa.

Antes que nada debemos tomar en cuenta que viendo arte es como se aprende a verlo, viendo mucho arte, es como se aprende a apreciarlo. Apreciar el arte es darle un sentido a lo que tenemos frente a nosotros; entonces la mejor recomendación que puedo hacerles es que ante todo vean mucho arte, ya sea asistiendo a museos, leyendo libros sobre historia del arte con la finalidad de ubicar el contexto histórico del artista así como la corriente a la que pertenece.

La apreciación de una obra de arte es muy importante, de hecho se considera parte fundamental del acto creativo mismo, es decir que la obra de arte la completa el espectador con su interpretación, la apreciación activa implica que el espectador hace un esfuerzo por dotar de significado lo que ve, pero lo que yo quiero aportar en este trabajo es justamente la respuesta a la siguiente pregunta ¿qué hace el espectador frente a la obra de arte?

Como mencioné anteriormente, cuando estamos mirando no sólo una obra de arte sino cualquier objeto que miremos, es decir cuando estamos percibiendo, observando o viendo algo de nuestra realidad o nuestro mundo circundante, no lo vemos cómo es sino que aportamos una interpretación subjetiva a aquello que vemos, es decir que interpretamos lo que estamos percibiendo y no lo percibimos tal como se nos presenta ante los ojos, esta interpretación supone que hagamos una conexión entre lo que sabemos y lo que estamos viendo, por eso es importante para apreciar el arte, antes ver mucho arte. Pero justamente no es lo mismo ver que apreciar y yo quiero ayudarlos a que aprendan a apreciar la obra de arte.

Primeramente, cuando estamos frente a una obra de arte lo primero que hacemos como espectadores al estar frente a una obra de arte es activar nuestro acervo tanto emocional como intelectual, esto significa que en la interpretación de la obra de arte vemos y esto va unido a la interrelación entre lo que sentimos y sabemos. La interpretación del espectador es personal, cuando el artista crea la obra de arte ésta tiene una intención por parte del artista, cuando la obra se socializa en una exposición nace la intención de la obra y en el momento en que el espectador busca desentrañar la intención con que fue creada la obra de arte y nos ubicamos frente a ella, surge la intención del espectador y el espectador conoce y aprende de lo que está observando porque lo dota de sentido y significado.

 

 

 

 

A continuación te propongo que te dirijas a la siguiente dirección: http://www.portaleureka.com/descargas/articulos/eureka01-meninas.pdf y leas acerca de la propuesta que aparece sobre la forma en que se puede mirar la obra de las Meninas de Diego Velázquez y los elementos que se consideran como fundamentales para poder comprender la obra. Me parece que una vez que hayas realizado esta actividad estarás listo para poder realizar las actividades de apreciación de la unidad 4, gracias por tu atención,y si quieres complementar la información sobre esta bella obra consulta la siguiente página:http://www.radiounam.unam.mx/site/index.php?option=com_content&view=article&id=1133&Itemid=58 

Gracias Jackeline por la recomendación :)

Saludos y nos seguimos leyendo.



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